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Quand la musique rencontre l’école
Le groupe Boulevard des Airs, en partenariat avec la radio RTS, lance un projet pédagogique national inédit : « Je rentre à la maison ». Cette initiative artistique s’adresse à un public large — de la maternelle à l’université — et invite les jeunes à explorer le thème du “chez-soi” à travers la création artistique. Objectif : faire vivre la musique autrement, en la reliant à des pratiques culturelles variées et en favorisant l’émotion, le partage et la sensibilité.
Dans les classes, les services pédiatriques ou les activités périscolaires, le projet se déploie via des ressources pédagogiques clés en main : paroles de la chanson, partitions, tutoriels guitare/piano et fiches adaptées à chaque cycle. L’aboutissement ? Une chance unique pour certains de monter sur la scène de la Paloma, à Nîmes, avec le groupe lui-même.
Un projet à vocation inclusive et artistique
« Je rentre à la maison » ne se contente pas d’exploiter une chanson : il en fait un terrain d’expression. Les élèves sont encouragés à créer — que ce soit en musique, en arts plastiques, en danse ou en poésie — pour exprimer ce que représente pour eux l’idée de rentrer “à la maison”. L’approche se veut inclusive et ouverte : le dispositif est également proposé aux structures hospitalières, aux associations FLAM à l’étranger, ainsi qu’aux « Orchestres à l’école ».
Avec cette action, Boulevard des Airs affirme une volonté forte : faire de la musique un levier éducatif transversal, capable de relier les générations, les milieux sociaux, les disciplines scolaires et les émotions.
RTS en soutien, les inscriptions en cours
RTS , partenaire engagé de ce projet, joue un rôle actif sur le terrain : mobilisation des enseignants, valorisation des créations locales, relais médiatique. Elle lance un appel à participation à tous les professionnels de l’éducation, du soin et de l’animation culturelle dans le sud de la France.
Les volontaires ont jusqu’au 24 octobre pour s’inscrire via le formulaire en ligne disponible sur le site http://www.rtsfm.com.
